Learning Theories: Thorndike, Pavlov, Skinner, Kohler and Gestalt — PG TRB Educational Methodology Questions

5 free practice questions on Learning Theories: Thorndike, Pavlov, Skinner, Kohler and Gestalt, out of 25 in this topic, for Post Graduate Teacher Recruitment Board (PG TRB) aspirants. Each one shows the correct answer and a full explanation.

Q1Easy

Edward L. Thorndike formulated the Theory of Connectionism (Trial and Error Learning) through experiments with cats placed inside a:

எட்வர்ட் எல். தோர்ன்டைக், பூனைகளின் உள்ளே வைக்கப்பட்டிருக்கும் சோதனைகள் மூலம் இணைப்புவாதத்தின் கோட்பாட்டை (சோதனை மற்றும் பிழை கற்றல்) உருவாக்கினார்:

  1. aMazeway — மேஸ்வே
  2. bSkinner Box — ஸ்கின்னர் பெட்டி
  3. cResonance Chamber — அதிர்வு அறை
  4. dPuzzle Box — புதிர் பெட்டி✓ Correct

Explanation

Thorndike placed hungry cats in puzzle boxes to observe how they gradually eliminated useless random movements through trial and error, forming a neural S-R connection.

Thorndike பசியுள்ள பூனைகளை புதிர் பெட்டிகளில் வைத்து, அவை எவ்வாறு பயனற்ற சீரற்ற அசைவுகளை சோதனை மற்றும் பிழை மூலம் படிப்படியாக நீக்கி, நரம்பியல் S-R இணைப்பை உருவாக்குகின்றன.

Q2Easy

Thorndike’s "Law of Effect" states that responses accompanied or followed closely by satisfying states of affairs are:

Thorndike இன் "விளைவு விதி" கூறுகிறது:

  1. aWeakened and erased — வலுவிழந்து அழிக்கப்பட்டது
  2. bTransformed into genetic traits — மரபணு பண்புகளாக மாற்றப்பட்டது
  3. cMore likely to recur and strengthen the S-R bond — S-R பிணைப்பை மீண்டும் நிகழும் மற்றும் பலப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்✓ Correct
  4. dInstantly forgotten — உடனே மறந்து விட்டது

Explanation

The Law of Effect established that behaviors followed by favorable consequences are reinforced, while those followed by annoying consequences are weakened.

சாதகமான விளைவுகளால் பின்பற்றப்படும் நடத்தைகள் வலுப்படுத்தப்படுகின்றன, அதே சமயம் எரிச்சலூட்டும் விளைவுகளால் பின்தொடர்வது பலவீனமடைகிறது என்று விளைவு சட்டம் நிறுவியது.

Q3Easy

Thorndike’s "Law of Exercise" consists of two sub-laws: the Law of Use and the:

தோர்ன்டைக்கின் "உடற்பயிற்சியின் சட்டம்" இரண்டு துணைச் சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது: பயன்பாட்டுச் சட்டம் மற்றும்:

  1. aLaw of Recency — சமீபத்திய சட்டம்
  2. bLaw of Symmetry — சமச்சீர் சட்டம்
  3. cLaw of Disuse — பயன்படுத்தாத சட்டம்✓ Correct
  4. dLaw of Readiness — தயார்நிலை சட்டம்

Explanation

The Law of Use states that practice strengthens S-R connections; the Law of Disuse states that lack of practice weakens them.

S-R இணைப்புகளை நடைமுறை பலப்படுத்துகிறது என்று பயன்பாட்டுச் சட்டம் கூறுகிறது; நடைமுறையின்மை அவர்களை பலவீனப்படுத்துகிறது என்று பயன்படுத்தாத சட்டம் கூறுகிறது.

Q4Easy

Thorndike’s "Law of Readiness" emphasizes that learning is most efficient and pleasurable when the organism is:

தோர்ன்டைக்கின் "ஆயத்த விதி", உயிரினம் இருக்கும்போது கற்றல் மிகவும் திறமையாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது:

  1. aForced to learn against its will — அதன் விருப்பத்திற்கு மாறாக கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயம்
  2. bExhausted after physical exercise — உடல் பயிற்சிக்குப் பிறகு சோர்வு
  3. cDeprived of all sensory stimuli — அனைத்து உணர்ச்சி தூண்டுதல்களையும் இழந்தது
  4. dBiologically and psychologically prepared to act — உயிரியல் மற்றும் உளவியல் ரீதியாக செயல்பட தயாராக உள்ளது✓ Correct

Explanation

When a conduction unit is ready to conduct, conduction gives satisfaction; when not ready, being forced to conduct causes annoyance.

கடத்தல் அலகு நடத்தத் தயாராக இருக்கும்போது, ​​கடத்தல் திருப்தி அளிக்கிறது; தயாராக இல்லாத போது, ​​நடத்த வேண்டிய கட்டாயம் எரிச்சலை ஏற்படுத்துகிறது.

Q5Easy

Ivan Pavlov discovered Classical Conditioning while studying the physiology of digestion in dogs. In his experiment, the bell originally acted as the:

இவான் பாவ்லோவ் நாய்களில் செரிமானத்தின் உடலியலைப் படிக்கும் போது கிளாசிக்கல் கண்டிஷனிங்கைக் கண்டுபிடித்தார். அவரது பரிசோதனையில், மணி முதலில் செயல்பட்டது:

  1. aUnconditioned Stimulus — நிபந்தனையற்ற தூண்டுதல்
  2. bExtinction Operator — அழிவு ஆபரேட்டர்
  3. cNeutral Stimulus (which becomes the Conditioned Stimulus) — நடுநிலை தூண்டுதல் (இது நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலாக மாறும்)✓ Correct
  4. dUnconditioned Response — நிபந்தனையற்ற பதில்

Explanation

The bell is initially a Neutral Stimulus (NS). When repeatedly paired with meat powder (Unconditioned Stimulus, UCS), it becomes the Conditioned Stimulus (CS) eliciting salivation.

மணி ஆரம்பத்தில் ஒரு நடுநிலை தூண்டுதல் (NS) ஆகும். இறைச்சிப் பொடியுடன் (Unconditioned Stimulus, UCS) மீண்டும் மீண்டும் இணைக்கப்படும்போது, ​​அது உமிழ்நீரை வெளிப்படுத்தும் கண்டிஷன் செய்யப்பட்ட தூண்டுதலாக (CS) மாறுகிறது.

20 more questions on Learning Theories: Thorndike, Pavlov, Skinner, Kohler and Gestalt

Track your mastery, build a daily streak, and compete on the leaderboard across all 3 PG TRB subjects.

Practice this topicSee pricing