Q1Easy
Classical conditioning, as studied by Ivan Pavlov, is a type of learning that involves:
இவான் பாவ்லோவ் படித்த கிளாசிக்கல் கண்டிஷனிங் என்பது ஒரு வகை கற்றல், இதில் அடங்கும்:
- aLearning through the association of a previously neutral stimulus with an unconditioned stimulus, eventually producing a conditioned response — நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலுடன் முன்பு நடுநிலையான தூண்டுதலின் இணைப்பின் மூலம் கற்றல், இறுதியில் நிபந்தனைக்குட்பட்ட பதிலை உருவாக்குகிறது✓ Correct
- bA form of learning that has no connection to behavioural psychology — நடத்தை உளவியலுடன் தொடர்பு இல்லாத கற்றல் வடிவம்
- cOnly learning that occurs through direct verbal instruction — நேரடி வாய்மொழி அறிவுறுத்தல் மூலம் மட்டுமே கற்றல்
- dLearning entirely through observing others, with no direct personal experience — நேரடியான தனிப்பட்ட அனுபவம் இல்லாமல், மற்றவர்களைக் கவனிப்பதன் மூலம் முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்வது
Explanation
Classical conditioning, studied by Ivan Pavlov, is a type of learning where a previously neutral stimulus becomes associated with an unconditioned stimulus, eventually coming to produce a conditioned response on its own.
இவான் பாவ்லோவ் ஆய்வு செய்த கிளாசிக்கல் கண்டிஷனிங் என்பது ஒரு வகையான கற்றல் ஆகும், அங்கு முன்னர் நடுநிலையான தூண்டுதல் நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலுடன் தொடர்புடையதாகிறது, இறுதியில் அது தானாகவே ஒரு நிபந்தனைக்குட்பட்ட பதிலை உருவாக்குகிறது.
Q2Easy
In classical conditioning terminology, a 'conditioned stimulus' refers to:
கிளாசிக்கல் கண்டிஷனிங் சொற்களஞ்சியத்தில், ஒரு 'நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல்' குறிப்பிடுகிறது:
- aA stimulus that always naturally and automatically triggers a response, with no learning required — கற்றல் தேவையில்லாமல், எப்பொழுதும் இயற்கையாகவும் தானாகவே பதிலைத் தூண்டும் ஒரு தூண்டுதல்
- bA previously neutral stimulus that, through repeated association with an unconditioned stimulus, comes to trigger a learned response on its own — நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலுடன் மீண்டும் மீண்டும் தொடர்புகொள்வதன் மூலம், கற்றறிந்த பதிலைத் தானாகவே தூண்டும் முன் நடுநிலையான தூண்டுதல்✓ Correct
- cA stimulus with no possible connection to any learned response — எந்தவொரு கற்றறிந்த பதிலுடனும் தொடர்பு இல்லாத ஒரு தூண்டுதல்
- dA concept unrelated to Pavlov's research — பாவ்லோவின் ஆராய்ச்சிக்கு தொடர்பில்லாத கருத்து
Explanation
A conditioned stimulus is a previously neutral stimulus (like a bell) that, through repeated association or pairing with an unconditioned stimulus (like food), comes to trigger a learned (conditioned) response on its own.
நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல் என்பது முன்னர் நடுநிலையான தூண்டுதலாகும் (மணி போன்றது), இது மீண்டும் மீண்டும் இணைவதன் மூலம் அல்லது நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலுடன் (உணவு போன்றவை) இணைவதன் மூலம், கற்றறிந்த (நிபந்தனைக்குட்பட்ட) பதிலைத் தானாகவே தூண்டுகிறது.
Q3Easy
Operant conditioning, as studied by B.F. Skinner, is a type of learning primarily based on:
B.F. ஸ்கின்னரால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட செயல்பாட்டுக் கண்டிஷனிங், முதன்மையாக அடிப்படையாக கொண்ட கற்றல் வகை:
- aThe consequences (such as reinforcement or punishment) that follow a voluntary behaviour, which influence the likelihood of that behaviour being repeated — ஒரு தன்னார்வ நடத்தையைத் தொடர்ந்து ஏற்படும் விளைவுகள் (வலுவூட்டல் அல்லது தண்டனை போன்றவை), அந்த நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பை பாதிக்கிறது✓ Correct
- bOnly passive observation, with no direct behavioural consequence involved — செயலற்ற கவனிப்பு மட்டுமே, நேரடி நடத்தை விளைவுகள் எதுவும் இல்லை
- cA form of learning entirely unrelated to consequences or behaviour — விளைவுகள் அல்லது நடத்தைக்கு முற்றிலும் தொடர்பில்லாத கற்றலின் ஒரு வடிவம்
- dThe simple association of two stimuli presented together, with no consideration of consequences — விளைவுகளைக் கருத்தில் கொள்ளாமல், இரண்டு தூண்டுதல்களின் எளிய தொடர்பு ஒன்றாக வழங்கப்படுகிறது
Explanation
Operant conditioning, studied by B.F. Skinner, is based on the principle that the consequences following a voluntary behaviour (such as reinforcement or punishment) influence the likelihood of that behaviour being repeated in the future.
B.F. ஸ்கின்னர் ஆய்வு செய்த ஆப்பரேண்ட் கண்டிஷனிங், தன்னார்வ நடத்தையைத் தொடர்ந்து ஏற்படும் விளைவுகள் (வலுவூட்டல் அல்லது தண்டனை போன்றவை) எதிர்காலத்தில் அந்த நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பை பாதிக்கும் என்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது.
Q4Easy
'Negative reinforcement,' a concept in operant conditioning, refers to:
'எதிர்மறை வலுவூட்டல்,' செயல்பாட்டுக் கண்டிஷனிங்கில் உள்ள ஒரு கருத்து, குறிப்பிடுகிறது:
- aA concept identical to positive reinforcement, with no meaningful distinction — அர்த்தமுள்ள வேறுபாடு இல்லாமல், நேர்மறை வலுவூட்டலுக்கு ஒத்த கருத்து
- bAdding an unpleasant stimulus to decrease a behaviour — நடத்தையை குறைக்க விரும்பத்தகாத தூண்டுதலைச் சேர்த்தல்
- cRemoving or avoiding an unpleasant/aversive stimulus following a behaviour, which increases the likelihood of that behaviour being repeated — ஒரு நடத்தையைத் தொடர்ந்து விரும்பத்தகாத/வெறுப்பான தூண்டுதலை அகற்றுதல் அல்லது தவிர்ப்பது, அந்த நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பை அதிகரிக்கிறது✓ Correct
- dA form of punishment intended to decrease a behaviour — ஒரு நடத்தையைக் குறைக்கும் நோக்கில் தண்டனையின் ஒரு வடிவம்
Explanation
Negative reinforcement refers to the removal or avoidance of an unpleasant, aversive stimulus immediately following a behaviour, which increases the likelihood that the behaviour will be repeated (note: despite the name, this still increases behaviour, unlike punishment).
எதிர்மறை வலுவூட்டல் என்பது ஒரு நடத்தையைத் தொடர்ந்து உடனடியாக விரும்பத்தகாத, வெறுப்பூட்டும் தூண்டுதலை அகற்றுவது அல்லது தவிர்ப்பதைக் குறிக்கிறது, இது நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பை அதிகரிக்கிறது (குறிப்பு: பெயர் இருந்தாலும், இது தண்டனையைப் போலன்றி, நடத்தை அதிகரிக்கிறது).
Q5Easy
Punishment, in operant conditioning terminology, refers to a consequence that:
தண்டனை, செயல்பாட்டு கண்டிஷனிங் சொற்களில், பின்விளைவுகளைக் குறிக்கிறது:
- aIs identical in every respect to positive reinforcement — நேர்மறை வலுவூட்டலுக்கு எல்லா வகையிலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறது
- bDecreases the likelihood of a behaviour being repeated — ஒரு நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பைக் குறைக்கிறது✓ Correct
- cHas no effect whatsoever on future behaviour — எதிர்கால நடத்தையில் எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது
- dIncreases the likelihood of a behaviour being repeated — ஒரு நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பை அதிகரிக்கிறது
Explanation
Punishment refers to a consequence following a behaviour that decreases the likelihood of that behaviour being repeated in the future — the opposite effect of reinforcement.
தண்டனை என்பது ஒரு நடத்தையைத் தொடர்ந்து ஏற்படும் விளைவைக் குறிக்கிறது, இது எதிர்காலத்தில் அந்த நடத்தை மீண்டும் நிகழும் வாய்ப்பைக் குறைக்கிறது - வலுவூட்டலின் எதிர் விளைவு.
20 more questions on Classical and Operant Conditioning
Track your mastery, build a daily streak, and compete on the leaderboard across all 7 TN TET subjects.