Q1Easy
Assessment, in an educational context, refers to:
மதிப்பீடு, ஒரு கல்விச் சூழலில், இதைக் குறிக்கிறது:
- aA concept with no relevance to the teaching-learning process — கற்பித்தல்-கற்றல் செயல்முறைக்கு எந்த சம்பந்தமும் இல்லாத ஒரு கருத்து
- bOnly the final grade assigned at the end of a course, with no other component — ஒரு பாடத்தின் முடிவில் இறுதி தரம் மட்டுமே ஒதுக்கப்படும், வேறு எந்த கூறுகளும் இல்லை
- cThe systematic process of gathering information about student learning, progress, and achievement — மாணவர் கற்றல், முன்னேற்றம் மற்றும் சாதனை பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்கும் முறையான செயல்முறை✓ Correct
- dOnly standardized, external testing, with no role for the classroom teacher — வகுப்பறை ஆசிரியருக்கு எந்தப் பங்கும் இல்லாமல், தரப்படுத்தப்பட்ட, வெளிப்புற சோதனை மட்டுமே
Explanation
Assessment refers to the systematic process of gathering information about student learning, progress, and achievement, used to inform teaching and support student development.
மதிப்பீடு என்பது மாணவர்களின் கற்றல், முன்னேற்றம் மற்றும் சாதனைகள் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரிக்கும் முறையான செயல்முறையைக் குறிக்கிறது, இது கற்பித்தலுக்குத் தெரிவிக்கவும் மாணவர் வளர்ச்சிக்கு ஆதரவளிக்கவும் பயன்படுகிறது.
Q2Easy
'Formative assessment' refers to assessment conducted:
'வடிவமைப்பு மதிப்பீடு' என்பது நடத்தப்பட்ட மதிப்பீட்டைக் குறிக்கிறது:
- aOnly at the very end of a course or unit, with no earlier assessment involved — ஒரு படிப்பு அல்லது யூனிட்டின் முடிவில் மட்டுமே, முந்தைய மதிப்பீடு எதுவும் இல்லை
- bA concept with no established meaning in the field of educational assessment — கல்வி மதிப்பீடு துறையில் நிறுவப்பட்ட அர்த்தம் இல்லாத ஒரு கருத்து
- cDuring the ongoing learning process, primarily to monitor progress and provide feedback that can inform and improve instruction and learning — நடந்துகொண்டிருக்கும் கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, முதன்மையாக முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும், அறிவுறுத்தல் மற்றும் கற்றலைத் தெரிவிக்கவும் மேம்படுத்தவும் முடியும்.✓ Correct
- dOnly through externally administered, standardized tests, with no role for the classroom teacher — வகுப்பறை ஆசிரியருக்கு எந்தப் பங்கும் இல்லாமல், வெளிப்புறமாக நிர்வகிக்கப்படும், தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் மூலம் மட்டுமே
Explanation
Formative assessment refers to assessment conducted during the ongoing learning process, primarily to monitor student progress and provide feedback that can inform and improve both instruction and learning while there is still time to make adjustments.
உருவாக்கும் மதிப்பீடு என்பது நடந்துகொண்டிருக்கும் கற்றல் செயல்பாட்டின் போது நடத்தப்படும் மதிப்பீட்டைக் குறிக்கிறது, முதன்மையாக மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும், மாற்றங்களைச் செய்ய இன்னும் நேரம் இருக்கும்போது அறிவுறுத்தல் மற்றும் கற்றல் இரண்டையும் தெரிவிக்கவும் மேம்படுத்தவும் முடியும்.
Q3Easy
'Summative assessment' refers to assessment conducted:
'தொகுப்பு மதிப்பீடு' என்பது நடத்தப்பட்ட மதிப்பீட்டைக் குறிக்கிறது:
- aAt the conclusion of a unit, course, or instructional period, primarily to evaluate and summarize overall student learning and achievement — ஒரு அலகு, பாடநெறி அல்லது அறிவுறுத்தல் காலத்தின் முடிவில், முதன்மையாக ஒட்டுமொத்த மாணவர் கற்றல் மற்றும் சாதனைகளை மதிப்பீடு செய்யவும் சுருக்கவும்✓ Correct
- bA concept identical to formative assessment, with no meaningful distinction between the two — இரண்டிற்கும் இடையே அர்த்தமுள்ள வேறுபாடு இல்லாமல், உருவாக்கும் மதிப்பீட்டிற்கு ஒத்த கருத்து
- cOnly informally, with no formal, structured component involved whatsoever — முறையான, கட்டமைக்கப்பட்ட கூறுகள் எதுவும் இல்லாமல், முறைசாரா முறையில் மட்டுமே
- dOnly during the ongoing learning process, with no assessment ever occurring at the end of a unit or course — நடப்பு கற்றல் செயல்பாட்டின் போது மட்டுமே, ஒரு யூனிட் அல்லது பாடத்தின் முடிவில் எந்த மதிப்பீடும் நிகழாது
Explanation
Summative assessment refers to assessment conducted at the conclusion of a unit, course, or instructional period, primarily to evaluate and summarize overall student learning and achievement — such as a final exam.
சுருக்க மதிப்பீடு என்பது ஒரு அலகு, பாடநெறி அல்லது அறிவுறுத்தல் காலத்தின் முடிவில் நடத்தப்படும் மதிப்பீட்டைக் குறிக்கிறது, முதன்மையாக இறுதித் தேர்வு போன்ற ஒட்டுமொத்த மாணவர் கற்றல் மற்றும் சாதனைகளை மதிப்பீடு செய்து சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.
Q4Easy
'Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE),' an assessment approach promoted within Indian education policy, emphasizes:
'தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு (CCE),' இந்தியக் கல்விக் கொள்கையில் ஊக்குவிக்கப்பட்ட மதிப்பீட்டு அணுகுமுறை, வலியுறுத்துகிறது:
- aA single, one-time, high-stakes examination as the sole basis for evaluating a student — ஒரு மாணவனை மதிப்பிடுவதற்கான ஒரே அடிப்படையான ஒற்றை, ஒரு முறை, அதிகப் பரீட்சை
- bOngoing ('continuous') assessment throughout the school year, covering both academic and non-academic ('comprehensive') aspects of student development — பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் நடப்பு ('தொடர்ச்சியான') மதிப்பீடு, மாணவர் வளர்ச்சியின் கல்வி மற்றும் கல்வி அல்லாத ('விரிவான') அம்சங்களை உள்ளடக்கியது✓ Correct
- cOnly assessment of physical fitness, with no consideration of academic performance whatsoever — கல்வித் திறனைக் கருத்தில் கொள்ளாமல், உடல் தகுதிக்கான மதிப்பீடு மட்டுமே
- dA concept with no established meaning or connection to Indian education policy — இந்தியக் கல்விக் கொள்கையுடன் நிறுவப்பட்ட பொருள் அல்லது தொடர்பு இல்லாத கருத்து
Explanation
Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE) emphasizes ongoing ('continuous') assessment throughout the school year, covering both academic and non-academic ('comprehensive') aspects of student development, rather than relying on a single, one-time, high-stakes examination.
தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான மதிப்பீடு (CCE) என்பது பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் நடப்பு ('தொடர்ச்சியான') மதிப்பீட்டை வலியுறுத்துகிறது, இது மாணவர் வளர்ச்சியின் கல்வி மற்றும் கல்வி சாரா ('விரிவான') அம்சங்களை உள்ளடக்கியது.
Q5Easy
Within the CCE framework, 'scholastic' areas of assessment generally refer to:
CCE கட்டமைப்பிற்குள், மதிப்பீட்டின் 'ஸ்காலஸ்டிக்' பகுதிகள் பொதுவாகக் குறிப்பிடுகின்றன:
- aOnly physical health and fitness measures, with no connection to academic subjects — உடல் ஆரோக்கியம் மற்றும் உடற்பயிற்சி நடவடிக்கைகள் மட்டுமே, கல்விப் பாடங்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை
- bAcademic subject areas and related cognitive learning outcomes — கல்விப் பாடப் பகுதிகள் மற்றும் தொடர்புடைய அறிவாற்றல் கற்றல் முடிவுகள்✓ Correct
- cA concept with no established meaning within the CCE framework — CCE கட்டமைப்பிற்குள் நிறுவப்பட்ட அர்த்தம் இல்லாத ஒரு கருத்து
- dOnly non-academic areas like sports, art, and social skills — விளையாட்டு, கலை மற்றும் சமூக திறன்கள் போன்ற கல்வி சாரா பகுதிகள் மட்டுமே
Explanation
Within the CCE framework, 'scholastic' areas of assessment generally refer to academic subject areas and related cognitive learning outcomes, in contrast to 'co-scholastic' areas covering non-academic domains.
CCE கட்டமைப்பிற்குள், 'ஸ்காலஸ்டிக்' மதிப்பீட்டுப் பகுதிகள் பொதுவாக கல்விப் பாடப் பகுதிகள் மற்றும் தொடர்புடைய அறிவாற்றல் கற்றல் விளைவுகளைக் குறிக்கின்றன, கல்வியல்லாத களங்களை உள்ளடக்கிய 'இணை-அறிவியல்' பகுதிகளுக்கு மாறாக.
20 more questions on Assessment and Continuous Comprehensive Evaluation
Track your mastery, build a daily streak, and compete on the leaderboard across all 7 TN TET subjects.