Q1Easy
Environmental Studies (EVS) as a school subject is generally designed to:
சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் (EVS) ஒரு பள்ளி பாடமாக பொதுவாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது:
- aOnly teach abstract scientific theories, with no connection to a child's immediate surroundings — குழந்தையின் உடனடி சூழலுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாமல், சுருக்கமான அறிவியல் கோட்பாடுகளை மட்டுமே கற்பிக்கவும்
- bA concept with no established connection to any recognized subject or curriculum — அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாடம் அல்லது பாடத்திட்டத்துடன் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத கருத்து
- cHave no established purpose whatsoever — நிறுவப்பட்ட நோக்கம் எதுவும் இல்லை
- dIntegrate basic science and social science concepts in a way that connects to a young child's immediate surroundings and everyday experience — ஒரு இளம் குழந்தையின் உடனடி சூழல் மற்றும் அன்றாட அனுபவத்துடன் இணைக்கும் வகையில் அடிப்படை அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்கவும்✓ Correct
Explanation
Environmental Studies (EVS) as a school subject is generally designed to integrate basic science and social science concepts in a way that connects to a young child's immediate surroundings and everyday experience.
ஒரு பள்ளி பாடமாக சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் (EVS) பொதுவாக அடிப்படை அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு இளம் குழந்தையின் உடனடி சூழல் மற்றும் அன்றாட அனுபவத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
Q2Easy
EVS is generally introduced at the primary school level (rather than as separate Science and Social Science subjects) mainly because young children:
EVS பொதுவாக ஆரம்ப பள்ளி மட்டத்தில் (தனி அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல் பாடங்களாக இல்லாமல்) அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது, முக்கியமாக சிறு குழந்தைகள்:
- aHave been proven to only ever be capable of learning through highly abstract, separated academic disciplines from the very earliest years of schooling — பள்ளிக் கல்வியின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் இருந்தே மிகவும் சுருக்கமான, பிரிக்கப்பட்ட கல்வித் துறைகள் மூலம் மட்டுமே கற்றல் திறன் கொண்டதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.
- bHave been proven to have no established learning needs or characteristics of any kind — நிறுவப்பட்ட கற்றல் தேவைகள் அல்லது எந்த வகையான பண்புகள் இல்லை என்று நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது
- cGenerally learn well through an integrated approach connected to their own direct experience, rather than through early separation into more abstract, distinct academic disciplines — பொதுவாக, மிகவும் சுருக்கமான, தனித்துவமான கல்வித் துறைகளில் முன்கூட்டியே பிரிப்பதன் மூலம் அல்லாமல், அவர்களின் சொந்த நேரடி அனுபவத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை மூலம் நன்றாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.✓ Correct
- dA concept with no established connection to any recognized understanding of child development or curriculum design — குழந்தை மேம்பாடு அல்லது பாடத்திட்ட வடிவமைப்பு பற்றிய எந்தவொரு அங்கீகரிக்கப்பட்ட புரிதலுடனும் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத கருத்து
Explanation
EVS is generally introduced at the primary level because young children generally learn well through an integrated approach connected to their own direct experience, rather than through early separation into more abstract, distinct academic disciplines.
EVS பொதுவாக முதன்மை மட்டத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் சிறு குழந்தைகள் பொதுவாக தங்கள் நேரடி அனுபவத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையின் மூலம் நன்கு கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மாறாக மிகவும் சுருக்கமான, தனித்துவமான கல்வித் துறைகளில் பிரிப்பதன் மூலம் அல்ல.
Q3Easy
An "activity-based" or "experiential" teaching approach in EVS generally involves:
EVS இல் "செயல்பாடு அடிப்படையிலான" அல்லது "அனுபவம் வாய்ந்த" கற்பித்தல் அணுகுமுறை பொதுவாக உள்ளடக்கியது:
- aHaving no established teaching method or approach of any kind — நிறுவப்பட்ட கற்பித்தல் முறை அல்லது எந்த வித அணுகுமுறையும் இல்லை
- bEngaging students in direct, hands-on activities and observation, rather than relying solely on lecture-based instruction — விரிவுரை அடிப்படையிலான அறிவுறுத்தலை மட்டும் நம்பாமல், நேரடியான, நேரடியான செயல்பாடுகள் மற்றும் அவதானிப்புகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துதல்✓ Correct
- cOnly requiring students to memorize facts from a textbook, with no hands-on or experiential component of any kind — எந்த விதமான அனுபவக் கூறுகளும் இல்லாமல், மாணவர்கள் பாடப்புத்தகத்திலிருந்து உண்மைகளை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும்.
- dA concept with no established connection to any recognized teaching method — எந்தவொரு அங்கீகரிக்கப்பட்ட கற்பித்தல் முறைக்கும் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத கருத்து
Explanation
An "activity-based" or "experiential" teaching approach in EVS generally involves engaging students in direct, hands-on activities and observation, rather than relying solely on lecture-based instruction.
EVS இல் "செயல்பாட்டு அடிப்படையிலான" அல்லது "அனுபவம் வாய்ந்த" கற்பித்தல் அணுகுமுறை பொதுவாக விரிவுரை அடிப்படையிலான அறிவுறுத்தலை மட்டுமே நம்பாமல், நேரடியான, நேரடியான செயல்பாடுகள் மற்றும் கவனிப்பில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துகிறது.
Q4Easy
EVS generally aims to help students develop an early awareness and appreciation of:
EVS பொதுவாக மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆரம்ப விழிப்புணர்வையும் பாராட்டையும் உருவாக்க உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது:
- aTheir natural and social surroundings, including plants, animals, health, community, and the environment — தாவரங்கள், விலங்குகள், சுகாதாரம், சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் உள்ளிட்ட அவற்றின் இயற்கை மற்றும் சமூக சூழல்✓ Correct
- bA concept with no established connection to any recognized educational goal — அங்கீகரிக்கப்பட்ட கல்வி இலக்குடன் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத கருத்து
- cOnly abstract mathematical concepts, with no connection to the natural or social environment — இயற்கை அல்லது சமூக சூழலுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாமல், சுருக்கமான கணிதக் கருத்துக்கள் மட்டுமே
- dNo meaningful concept or awareness whatsoever — அர்த்தமுள்ள கருத்து அல்லது விழிப்புணர்வு எதுவும் இல்லை
Explanation
EVS generally aims to help students develop an early awareness and appreciation of their natural and social surroundings, including plants, animals, health, community, and the environment.
EVS பொதுவாக மாணவர்களுக்கு தாவரங்கள், விலங்குகள், சுகாதாரம், சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் உள்ளிட்ட அவர்களின் இயற்கை மற்றும் சமூகச் சூழல்கள் பற்றிய ஆரம்ப விழிப்புணர்வு மற்றும் பாராட்டுக்களை உருவாக்க உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
Q5Easy
Taking students on a simple nature walk around the school premises is an example of:
பள்ளி வளாகத்தைச் சுற்றி மாணவர்களை எளிமையான இயற்கை நடைக்கு அழைத்துச் செல்வது ஒரு எடுத்துக்காட்டு:
- aA concept with no established connection to teaching or learning — கற்பித்தல் அல்லது கற்றல் ஆகியவற்றுடன் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத ஒரு கருத்து
- bA teaching approach with no established connection to EVS or any recognized pedagogy — EVS அல்லது அங்கீகரிக்கப்பட்ட கற்பித்தலுடன் நிறுவப்பட்ட தொடர்பு இல்லாத கற்பித்தல் அணுகுமுறை
- cAn experiential, activity-based teaching approach that connects classroom learning to direct observation of the local environment — உள்ளூர் சூழலை நேரடியாகக் கவனிப்பதற்கு வகுப்பறைக் கற்றலை இணைக்கும் அனுபவமிக்க, செயல்பாடு அடிப்படையிலான கற்பித்தல் அணுகுமுறை✓ Correct
- dOnly a recreational activity, with no established educational purpose or value whatsoever — எந்தவொரு கல்வி நோக்கமும் அல்லது மதிப்பும் இல்லாத ஒரு பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு மட்டுமே
Explanation
Taking students on a simple nature walk is an example of an experiential, activity-based teaching approach that connects classroom learning to direct observation of the local environment.
எளிய இயற்கை நடைக்கு மாணவர்களை அழைத்துச் செல்வது, உள்ளூர் சூழலை நேரடியாகக் கவனிப்பதற்கு வகுப்பறைக் கற்றலை இணைக்கும் அனுபவமிக்க, செயல்பாட்டு அடிப்படையிலான கற்பித்தல் அணுகுமுறைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு.
20 more questions on EVS Pedagogy: Concept, Scope and Teaching Approaches
Track your mastery, build a daily streak, and compete on the leaderboard across all 7 TN TET subjects.